REALIZADO
POR: John Jader Arias Jaramillo
DIFERENCIA:
El conductismo es un modelo de
observaciones que se van dando en un aula de clase, con el objetivo de mirar
conductas por medio de clases didácticas basándose en los aspectos personales
para el desempeño del medidor de valores y desvalores del individuo en cuestión
definitiva puedo compartir lo que dice HERNÁNDEZ, Priscella en su texto:
“En otras palabras, el
objeto es explicado en los contenidos psicológicos (emoción, hábito,
aprendizaje, personalidad, etc.)Y se propone su estudio a través de su
manifestación observable en términos de comportamientos emotivos,
comportamientos habituales, comportamientos de aprendizaje, comportamientos
constitutivos de la personalidad.”[1]
Podemos decir que el conductismo es un
desplazamiento en la psicología que controla el uso de procedimientos
estrictamente experimentales para la observación de cómo es visible las
conductas en los educando generadas y puestas a desarrollar por el educador que
es el que coordina y enseña el tipo de modelo para ir generando aprendizajes
tanto de habilidades como de personalidad y emocionalmente, esto se evidencia
obviamente cuando el modelo conductista es llevado al campo como aprendizaje y
práctica, porque si solo se está dando en las aulas pero no es esencialmente
productivo para la sociedad no estamos haciendo casi nada ya que , nuestra
vínculo social es tan importante que todo lo que aprendamos no debe ser
exclusivamente mostrado en una institución sino que también debemos incluirnos
en dichas sociedades.
Bibliografia:
[1]HERNÁNDEZ,
Priscella. El conductismo y la influencia en la educación tradicional. Universidad
del caribe. Año 1999. País Santo Domingo. Disponible en Internet.
0 comentarios :
Publicar un comentario